衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員汪堯　廖燕婷　記者程聰報道　近日，衡陽市圖書館依托“去風(fēng)景里讀書”品牌活動，推出特色抗戰(zhàn)主題閱讀專場，多組親子家庭走出傳統(tǒng)圖書館空間，在戶外歷史場景中開啟一場“書籍＋實踐＋感悟”的沉浸式閱讀之旅，為衡陽公共文化服務(wù)與抗戰(zhàn)精神傳承融合實踐寫下鮮活注腳。

創(chuàng)新戶外閱讀模式　讓歷史可觸可感

此次活動以戶外閱讀為核心，跳出單一的室內(nèi)書籍講解框架，以《血戰(zhàn)衡陽四十七天》為核心閱讀載體，打造“實地閱讀＋互動探尋”的多維體驗體系?；顒蝇F(xiàn)場，圖書館的閱讀老師化身“歷史引路人”，帶領(lǐng)親子家庭在戶外歷史場景的關(guān)鍵點(diǎn)位旁開展共讀，結(jié)合書中記載的細(xì)節(jié)，還原衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)時期軍民堅守孤城的悲壯歷程，讓書籍文字與歷史場景形成深度呼應(yīng)。

不同于傳統(tǒng)閱讀活動模式，活動特別設(shè)置“歷史問答闖關(guān)”環(huán)節(jié)，親子家庭需根據(jù)共讀的書籍線索在活動場地內(nèi)尋找對應(yīng)歷史佐證，完成任務(wù)即可兌換由衡陽市圖書館定制的“小英雄”紀(jì)念徽章。在互動過程中，孩子們不僅厘清了戰(zhàn)役時間線與關(guān)鍵人物事跡，更直觀體會到戰(zhàn)爭年代的艱難困苦，以及衡陽民眾眾志成城、共御外侮的精神內(nèi)核。這種“從書本到實景”的戶外閱讀銜接方式，讓厚重歷史變得生動易懂，也讓抗戰(zhàn)精神傳承實現(xiàn)從“被動聽”到“主動探”的轉(zhuǎn)變。

融合閱讀實踐體驗　厚植家國情懷

在戶外共讀研習(xí)之外，衡陽市圖書館還為活動設(shè)計了系列沉浸式實踐環(huán)節(jié)，讓愛國情懷從閱讀感悟轉(zhuǎn)化為具體行動。親子家庭共同制作手工黃、白紙花，在紀(jì)念碑前完成敬獻(xiàn)儀式致敬先烈。在戶外涼亭，孩子們齊聲誦讀《少年中國說》選段，激昂的童聲回蕩，將“強(qiáng)國有我”的信念根植心間?；顒游猜?，全體參與者觀看抗戰(zhàn)紀(jì)實影片，在影像中重溫烽火歲月，完成精神層面的深刻洗禮。

衡陽市圖書館打造的“去風(fēng)景里讀書”品牌已先后走進(jìn)多個本土特色地標(biāo)，通過“閱讀＋”的多元形式，讓公共文化服務(wù)精準(zhǔn)對接不同年齡段讀者的需求，既盤活了本地文化資源，也讓圖書館的服務(wù)觸角延伸至更廣闊的社會場景，真正讓閱讀走出館舍、融入自然與歷史。

賦能抗戰(zhàn)精神傳承　彰顯文旅融合實效

這場由衡陽市圖書館策劃的“去風(fēng)景里讀書”抗戰(zhàn)閱讀之旅實現(xiàn)了教育價值與社會價值的雙重落地。對青少年群體而言，活動構(gòu)建起“閱讀認(rèn)知－歷史共情－實踐踐行”的完整教育鏈條，在觸摸歷史中建立正確的家國觀念，在親子協(xié)作共讀中培育責(zé)任意識；對家長來說，這是一次難得的家庭精神共建契機(jī)，在陪伴孩子戶外閱讀的過程中，也完成了一次抗戰(zhàn)精神的再洗禮。

此次抗戰(zhàn)主題閱讀專場，是衡陽市圖書館踐行“文旅興城”戰(zhàn)略、創(chuàng)新公共文化服務(wù)的典型范例。通過將公共閱讀服務(wù)嵌入戶外歷史場景，不僅讓本土抗戰(zhàn)歷史價值得到進(jìn)一步釋放，也為“去風(fēng)景里讀書”品牌的深化運(yùn)營拓寬了內(nèi)容維度。

未來，衡陽市圖書館還將繼續(xù)拓展“閱讀＋歷史地標(biāo)”“閱讀＋非遺傳承”等融合形式，打造更多特色戶外閱讀專場，讓高質(zhì)量文化服務(wù)覆蓋更廣泛群體，讓雁城的抗戰(zhàn)記憶與書香底蘊(yùn)在“去風(fēng)景里讀書”的創(chuàng)新實踐中持續(xù)煥發(fā)新生機(jī)。