衡陽新聞網訊　通訊員向瓊芳　向文科報道　4月25日，2024年衡東縣國培項目主持人團隊工作安排會議在縣教師進修學校隆重舉行。此次會議旨在明確國培項目主持人團隊的工作職責，優(yōu)化項目實施環(huán)節(jié)，著力提升國培項目的實施效果，為全縣教師的專業(yè)成長提供有力支持。

會議詳細解讀了國培項目規(guī)劃的必要性與可行性、目標任務、主持人團隊職責，并重點圍繞子項目申報書的撰寫進行了專業(yè)輔導，要求在規(guī)劃時要突出項目內容設計的創(chuàng)新、考核評價體系的創(chuàng)新、培訓成果產出的創(chuàng)新。在優(yōu)化項目實施流程方面，會議提出“三加強”改進措施：加強項目前期調研與教師需求分析，確保培訓內容與教師的實際需求緊密相聯(lián)；加強培訓過程管理與督導，確保主題研修有序有效進行；加強項目后期總結反饋與成果提煉，固化校本研修，形成可借鑒的經驗。

據悉，今年該縣國培項目設置了三大類六個子項目，涵蓋了農村小學語文跨學科學習任務群教學、幼兒園藝術教學、初中英語單元教學、初中數(shù)學有效課堂教學、教師培訓團隊課程開發(fā)設計和骨干校長校本研修領導力提升六個方面，總目標是“提質增效，爭先創(chuàng)優(yōu)”，聚焦研修主題、成果生成和考核評價，精準施培，為引領教師專業(yè)成長、提升教育質量貢獻師訓力量。